Wskazówki dotyczące udzielania odpowiedzi na to pytanie
Podobnie jak w przypadku każdego pytania na temat wywiadu, łatwiej odpowiedzieć na to pytanie, jeśli przygotujesz się wcześniej .
W ten sposób nie poczujesz się na miejscu, gdy pojawi się to pytanie. Poświęć trochę czasu na zastanowienie się, dlaczego skłaniasz się ku nauczaniu.
Oto niektóre strategie kształtowania odpowiedzi:
Bądź szczery. Co Cię napędza, aby zostać nauczycielem? Jednym z powodów, dla których ankieterzy zadają to pytanie, jest poznanie motywacji. Bądź szczery i troskliwy w omawianiu rozważań, które doprowadziły cię do tego zawodu.
Podawaj przykłady lub opowiadaj historie. Czy zainspirował Cię Twój własny nauczyciel? Czy przeczytałeś historię w wiadomościach, która uświadomiła ci, jak duży wpływ może mieć dobry nauczyciel? Włączenie anegdot lub wspomnień do odpowiedzi może zwiększyć jej moc.
Jedna rzecz, której należy unikać w swojej odpowiedzi: Nie ustawiaj odpowiedzi na to pytanie na temat korzyści z pracy (takich jak krótkie dni lub letnie wakacje). Może to być czynnik motywujący, ale nie sprawi, że będziesz wyglądał na oddanego i nie będzie dobrze odzwierciedlał ciebie jako kandydata.
Powody, aby zostać nauczycielem
Wielu nauczycieli odkrywa, że ich miłość do dzieci przyciąga ich do nauczania, lub że ich własna miłość do uczenia się sprawia, że pasjonują się nauczaniem.
Niektórzy nauczyciele wchodzą do zawodu, ponieważ są gotowi dokonać zmian - ludzie mają tendencję do pamiętania swoich nauczycieli przez całe życie, długo po zakończeniu nauki w szkole.
Inne są inspirowane przez nauczyciela wcześniej w ich edukacji, który miał pozytywny wpływ na nich. Nauczyciel może być postrzegany jako lider, mentor lub nawet zastępcza postać rodzicielska.
Opisywanie ulubionego nauczyciela
Może to naturalnie prowadzić do pokrewnego wywiadu dotyczącego najlepszego nauczyciela, jakiego kiedykolwiek miałeś, lub kim był twój ulubiony nauczyciel i dlaczego. To pytanie dotyczy więcej niż tylko wybranej kariery; to również rzuca światło na to, jak funkcjonujesz jako pracodawca, ponieważ nauczyciel jest zasadniczo pierwszym szefem lub menedżerem twojej pracy, choć w środowisku akademickim.
Czy szanowałeś swojego nauczyciela, ponieważ była cierpliwa i tolerancyjna, a może dlatego, że poświęciła czas, aby zaoferować ci dodatkową pomoc? Osoba przeprowadzająca rozmowę będzie zainteresowana twoimi wyjaśnieniami, jakie cechy podziwiasz w swoim nauczycielu, ponieważ daje wgląd w to, jaki styl zarządzania preferujesz i jakie podejście pozwala ci się rozwijać.
Nikt nigdy nie zapomni ważnego nauczyciela, który miałby wpływ na ich życie. Jest to raczej osobiste pytanie, więc twoja odpowiedź też powinna być osobista. Jest to również szansa, aby pośrednio wykorzystać pewne pozytywne cechy i mocne strony, które posiadasz w wyniku wskazówek tego nauczyciela.
Ponownie rozważ dostarczenie osobistej anegdoty. Podziel się historiami o tym, w jaki sposób dokonałeś zmiany w dziecku w klasie lub jak skutecznie nauczyłeś trudnej lekcji w wyniku tego, czego nauczyłeś się od tego nauczyciela. Oto przykład:
Najlepszy nauczyciel, jakiego kiedykolwiek miałem, był moim nauczycielem historii w liceum. Wolałem język angielski i naukę od historii, ale udało jej się zobaczyć daty i fakty i sprawić, że temat ożył poza podstawowym programem nauczania. Na przykład przeglądaliśmy stare artykuły prasowe o wydarzeniach historycznych, a następnie pisaliśmy własne blogi, jak gdybyśmy byli dziennikarzami żyjącymi w tym czasie. Zainspirowały mnie jej niekonwencjonalne techniki i staram się wnieść tę samą pasję do nowatorskich sposobów uczenia się w mojej klasie.
Dodatkowe przykłady najlepszych odpowiedzi
- Asystująca dyrektorka mojego liceum była dla mnie prawdziwą inspiracją, a ona jest jednym z głównych powodów, dla których prowadziłem karierę nauczycielską. Jej umiejętność kierowania uczniami, uczciwość i poczucie sprawiedliwości sprawiły, że chciałem przenieść te rzeczy do mojej własnej klasy.
- Podczas gdy byłem studentem, miałem okazję odłożyć na bok studenta, który pomógł mu w szczególnie trudnej matematycznej koncepcji, którą miał problemy ze zrozumieniem. Kiedy udało mi się pokazać mu inny sposób podejścia do problemu, a on "zrozumiał", wiedziałem, że wybrałem odpowiednie pole!
Więcej wskazówek dotyczących poszukiwania pracy i etykiety
- Lista umiejętności nauczania
- Co ubrać w rozmowę o pracę
- Rozmowa kwalifikacyjna Pytania i odpowiedzi