(Nie jest to praca na poziomie podstawowym - - wymaga poziomu umiejętności od 3 do 5). Prowadzi zadania związane z edukacją i szkoleniem (kształcenie i szkolenie) w zakresie konserwacji, operacji i szkoleń wspierających; Usługi edukacyjne; opracowanie programu nauczania; i czynności instruktorskie. Rozwija, dostarcza i ocenia programy edukacyjne i szkoleniowe oraz nadzoruje działania edukacyjne i szkoleniowe. Powiązana DoD Podgrupa Zawodowa: 570.
Zadania i obowiązki
Rozwija, dostarcza i ocenia programy edukacyjne i szkoleniowe. Obejmuje proces tworzenia systemu instrukcji (ISD). Gromadzi i analizuje dane o wydajności pracy oraz przeprowadza ankiety dotyczące analizy zawodowej. Porównuje indywidualną wiedzę i umiejętności ze standardami pracy oraz identyfikuje wymagania dotyczące wykształcenia i szkolenia. Opracowuje i zatwierdza standardy. Określa adekwatność istniejących kursów i programów. Ekrany i zatwierdza formalne wymagania dotyczące edukacji i szkolenia. Opracowuje cele w celu spełnienia standardów akademickich, zawodowych i technicznych Sił Powietrznych. Określa najbardziej opłacalną metodę dostarczania edukacji i szkoleń. Cele sekwencji; wybiera projekt instruktażowy, metodę i nośniki; i identyfikuje potrzeby zasobów. Tworzy materiały wspierające cele. Opracowuje testy i standardy do pomiaru indywidualnych umiejętności. Ocenia programy edukacyjne i szkoleniowe, zaleca działania mające na celu skorygowanie braków oraz nadzorowanie ocen i ankiet.
Prowadzi, zatwierdza i rewiduje programy i instrukcje. Koordynuje opinie użytkowników z kierownikami terenów pracy oraz dostawcami usług edukacyjnych i szkoleniowych, a także monitoruje działania naprawcze.
Zarządza programami edukacyjnymi i szkoleniowymi. Pełni funkcję menedżera programu ds. Edukacji i szkoleń. Konsultacje w zakresie procesu ISD i obszaru kariery. Plany kształcenia i szkolenia (CFETP).
Doradza w zakresie materiałów i usług edukacyjnych i szkoleniowych. Przeprowadza wizyty w centrach roboczych i organizuje programy mające na celu rozwój i prowadzenie szkoleń w miejscu pracy. Doradza jednostce i indywidualnym postępom w zakresie edukacji i szkolenia. Identyfikuje dostawców, możliwości i zasoby edukacyjne i szkoleniowe oraz zapewnia dostępność materiałów. Zaleca wprowadzenie zmian w programach edukacyjnych i szkoleniowych oraz w ramach CFETP. Pomaga uzyskać i przeanalizować historię osiągnięć w zakresie edukacji i szkoleń, ustalić cele i zapisać się na zajęcia, kursy i programy. Przygotowuje i utrzymuje zapisy, pliki i materiały. Utrzymuje kontakty z działaniami prowadzącymi, planującymi lub wspierającymi wymagania edukacyjne i szkoleniowe. Koordynuje i planuje zdarzenia i wykorzystanie obiektu. Prosi o kontyngenty kursów; monitoruje formalny proces edukacji i szkolenia; i utrzymuje zapisy dotyczące uczestnictwa, wypłat, uzupełnień i kosztów. Zarządza zautomatyzowanymi systemami i produktami, narzędziami pomiarowymi, programami szkoleniowymi w zakresie kwalifikacji i obsługi technicznej oraz programem kursu rozszerzeń. Koordynuje szkolenie w czasie wojny.
Nadzoruje działania edukacyjne i szkoleniowe. Organizuje programy edukacyjne i szkoleniowe w celu osiągnięcia celów edukacyjnych i wymagań misji.
Przygotowuje dyrektywy do zarządzania i kontroli programów edukacyjnych i szkoleniowych. Implementuje zasady i koordynuje zmiany. Opracowuje i zarządza procedurami raportowania. Utrzymuje dane dotyczące edukacji i szkoleń oraz dostarcza raporty statystyczne dotyczące programów i operacji. Monitoruje postęp, identyfikuje obszary problemowe, określa przyczyny, rekomenduje działania naprawcze i zapewnia pomoc prawną. Organizuje i kontroluje urządzenia, materiały i sprzęt w celu wspierania potrzeb edukacyjnych i szkoleniowych. Prognozy Wymagania dotyczące wykształcenia i szkolenia, określają ważność i oceniają koszty. Uczestniczy w warsztatach utylizacyjnych i szkoleniowych, zespołach planowania szkoleń i grupach planowania szkoleń.
Kwalifikacje specjalne
Wiedza . Wiedza jest obowiązkowa dla: zasad, polityki i procedur programów szkoleniowych i szkoleniowych sił powietrznych ; techniki przesłuchań i doradztwa; techniki szkoleniowe i metody nauczania; procedury analizy zadań, proces uczenia się, opracowywanie programów nauczania, oceny szkoleń oraz systemy i produkty edukacyjne i szkoleniowe; skuteczne umiejętności pisania; praktyki edycyjne; stosowanie mediów instruktażowych, raportowanie szkoleń, walidacja programów i programów nauczania oraz procedury wdrożeniowe; zarządzanie programem szkoleniowym; planowanie wydarzeń i obiektów szkoleniowych; przeprowadzanie wizyt pomocowych i spotkań szkoleniowych; centrum pracy i rozwój indywidualnej kwalifikacji stanowisk pracy; wymagania dotyczące rejestracji instytucji edukacyjnej; system i polityki klasyfikacji personelu wojskowego; stosowanie komunikacyjnych umiejętności interpersonalnych; i koncepcje uczenia się na odległość.
Edukacja . Aby wejść na tę specjalność, obowiązkowe jest ukończenie równoważności rozwoju szkoły średniej lub ogólnej. Pożądane są kursy akademickie z gramatyki i składu języka angielskiego, mowy, psychologii, poradnictwa i socjologii.
Szkolenie . W przypadku przyznania AFSC 3S231 ukończenie podstawowego kursu kształcenia i szkolenia jest obowiązkowe.
Doświadczenie . Następujące doświadczenie jest obowiązkowe w przypadku przyznania AFSC wskazanego: ( Uwaga : patrz Wyjaśnienie kodów specjalnych sił powietrznych ).
3S251. Kwalifikacja i posiadanie AFSC 3S231. Także doświadczenie w prowadzeniu lub rozwijaniu programów edukacyjnych lub szkoleniowych.
3S271. Kwalifikacja i posiadanie AFSC 3S251. Także doświadczenie w prowadzeniu, nadzorowaniu lub rozwijaniu programów edukacyjnych lub szkoleniowych.
3S291. Kwalifikacja i posiadanie AFSC 3S271. Ponadto doświadczenie w zarządzaniu działaniami edukacyjnymi lub szkoleniowymi.
Inne . Poniższe są obowiązkowe, jak wskazano:
Aby wziąć udział w tej specjalności, należy uzyskać wcześniejszą kwalifikację w dowolnym AFSC na poziomie 5 lub wyższym (lub 3-poziom umiejętności, jeśli nie istnieje 5-poziom umiejętności).
W celu wprowadzenia, przyznania i zachowania tych AFSC, zdolność do wyraźnego wypowiadania się.
Wskaźnik wdrożenia dla tego AFSC
Siła Req : G
Profil fizyczny : 333333
Obywatelstwo : Nie
Wymagany wynik : G-56 (zmieniono na G-59, obowiązujący 1 lipca 04).
Trening techniczny:
Numer kursu: J3ALR3S231 002
Długość (dni): 38
Lokalizacja : S
Doświadczenie . Następujące doświadczenie jest obowiązkowe w przypadku przyznania AFSC wskazanego: ( Uwaga : patrz Wyjaśnienie kodów specjalnych sił powietrznych ).
3S251. Kwalifikacja i posiadanie AFSC 3S231. Także doświadczenie w prowadzeniu lub rozwijaniu programów edukacyjnych lub szkoleniowych.
3S271. Kwalifikacja i posiadanie AFSC 3S251. Także doświadczenie w prowadzeniu, nadzorowaniu lub rozwijaniu programów edukacyjnych lub szkoleniowych.
3S291. Kwalifikacja i posiadanie AFSC 3S271. Ponadto doświadczenie w zarządzaniu działaniami edukacyjnymi lub szkoleniowymi.
Inne . Poniższe są obowiązkowe, jak wskazano:
Aby wziąć udział w tej specjalności, należy uzyskać wcześniejszą kwalifikację w dowolnym AFSC na poziomie 5 lub wyższym (lub 3-poziom umiejętności, jeśli nie istnieje 5-poziom umiejętności).
W celu wprowadzenia, przyznania i zachowania tych AFSC, zdolność do wyraźnego wypowiadania się.
Wskaźnik wdrożenia dla tego AFSC
Siła Req : G
Profil fizyczny : 333333
Obywatelstwo : Nie
Wymagany wynik : G-56 (zmieniono na G-59, obowiązujący 1 lipca 04).
Trening techniczny:
Numer kursu: J3ALR3S231 002
Długość (dni): 38
Lokalizacja : S
Szczegółowe informacje dotyczące kariery i szkolenia dla tego zadania